5月15日下午，江西科技师范大学在红角洲校区音乐厅召开本科教育教学审核评估专家意见交流会。专家组组长、江苏理工学院原党委书记朱林生，副组长、南昌医学院党委书记殷剑，专家组成员陕西科技大学校长黄剑锋、天津外国语大学党委副书记胡志刚、山东建筑大学副校长邱立平、赣南师范大学原党委副书记胡龙华、赣东学院副校长李勋、河北经贸大学财政税务学院党委书记王凤飞、南京农业大学教务处副处长胡燕及项目管理、秘书,江西省教育厅二级巡视员陈晓通,校党委书记裴鸿卫，校长袁雄，校党委副书记刘国云，副校长李玉保，校领导李文龙，副校长郑鹏武、刘刚、吴志远出席。会议由殷剑主持。
朱林生代表专家组向学校反馈总体意见。他指出，通过线上全面考察和入校深度核查，专家组一致认为，江西科技师范大学坚持立德树人根本任务，恪守明德精业校训，坚持教师教育第一职责，坚持职教师资培养办学特色，加快教育现代化国际化的步伐，促进师生全面发展，服务地方经济社会建设，致力于建设全国一流职业技术师范大学，为服务教育强国和科教强省战略作出了积极贡献。学校各级领导和教职员工勇担育人的初心使命，坚持“以本为本”，以诚恳的态度、明确的责任、坚定的信心，奋力推进本科教育教学改革，有思路有举措，并取得了积极成效：一是“两拓三联四化”思想政治系统化工作成效凸显。二是以红色文化资源赋能专创融合，创新创业教育成效显著。三是坚持引培并举、奖惩并重，为学校高质量发展提供人才支撑。四是构建“双课堂三融合四协同”的红色文化育人新生态，形成了具有示范性可复制性的思政教育新模式。五是“五阶进”职教师资培养模式助力学生成为良匠之师。同时，专家组也指出学校本科教育高效协调协同机制、专业优化调整、教学资源建设与利用、专职辅导员队伍职业发展体系、质量治理体系协同性建设等方面存在的问题和不足，并提出针对性改进建议。
专家组成员坚持问题导向，围绕学校办学方向与本科教育教学地位、人才培养、教学资源与利用、教师队伍、学生发展、质量保障、教学成效等方面，逐一反馈了个人考察意见和改进建议。
陈晓通代表省委教育工委、省教育厅向各位专家对江西科技师范大学本科教育教学工作的深入考察和精心指导表示由衷感谢。他指出，专家组反馈的意见精准聚焦、指导性强，江西科技师范大学首先要落实立德树人根本任务，不断提高人才培养质量，用红色文化赋能职教师资培养，坚持普教师资、职教师资和应用型人才培养的“三位一体”独树一帜擦亮特色、错位发展、争创一流。二是要厚植学校的办学底色，为服务江西经济社会发展持续助力，要进一步以学生为中心，深化供给侧结构性改革，形成具有江西科技师范大学特色高质量育人体系。三是要突出问题导向，以整改提升助推学校高质量发展，将此次评估作为事业发展的新契机，形成扎实推进、持续整改的工作机制。他表示，省委教育工委、省教育厅也将认真研究专家组提出的意见建议，进一步加强对学校本科教育教学审核评估整改工作的指导和督促，积极帮助学校解决教育教学工作以及学校发展中存在的困难，加快推进学校高质量内涵建设的步伐。
裴鸿卫代表学校师生向各位专家的辛勤工作表示崇高敬意，对省委教育工委、省教育厅长期以来的关心支持表示衷心感谢。他表示，在加快推进教育强国教育强省建设之际，学校开展本科教育教学审核评估，具有十分重要的意义。本次会议是推动学校教育事业高质量发展的一次指导会、推进会，专家们坚持以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，全面对接“学生中心、产出导向、持续改进”的先进理念，秉持对教育事业的高度责任感与使命感，站在关心和支持学校发展的高度，对学校本科教育教学工作进行了多角度、全方位、深层次的检查指导和把脉问诊，提出的意见客观、专业、精准，让我们清醒地认识到自身存在的不足和短板，更为学校注入了新的教育理念，开拓了发展思路，提供了新路径，学校将认真研究、全面整改。他表示，学校将在教育部的领导和省委省政府的指导下，在社会各界的关心支持下，抢抓机遇，全力推进学校本科教育教学改革。
袁雄代表学校作表态发言。他指出，此次本科教育教学审核评估为学校对接新时代本科教育新要求，深化教育教学改革、提升人才培养质量开出了良方，提供了重要遵循。学校对专家组提出的宝贵意见完全赞同、诚恳接受、照单全收、深入研究、全面整改，认真做好审核评估“后半篇”文章。一是提高政治站位。始终坚持把立德树人作为根本任务，把提高质量作为战略主题，把内涵发展作为根本路径，不断强化办学合理定位、强化教学中心地位、强化质量保障体系建设。二是扎实推进整改。坚持目标导向、问题导向，对重点问题要加强组织领导，制定计划表、进度图，加强督促检查，确保整改工作全面完成。三是深化教学改革。进一步坚持“以本为本”的发展思路，持续深化学校教育教学改革，健全教育教学质量保障长效机制，持之以恒固底板、补短板、锻长板。
自4月21日学校本科教育教学审核评估工作启动以来，专家组召开集体线上线下工作会议7次，访谈校领导19人次，访谈职能部门、教学单位291人次，组织教师座谈会21场次，学生座谈23次，集中考察了明德精业教育成果展览馆、电子电工教学实验中心、科创空间、图书馆等教学场所，考察校外实训基地和用人单位4家，组织用人单位代表座谈16次，听课看课81门次，调阅教学大纲试卷、课程教学资料64门、毕业论文设计386套，人才培养方案补充材料及其他教学管理材料71套，较为全面地考察了学校的本科教育教学整体情况。
江西省教育厅教育督导处、高等教育处，省教育评估监测研究院相关负责同志，学校各部门负责人、各教学单位党政负责人、教学副院长、分管学生工作副书记、师生代表、评建办全体工作人员参加会议。
