为进一步开拓德育工作新思路，探索促进学生主动发展的新模式新途径，全面落实一岗双责，建立新型师生关系。8月22日，天津市第五十五中学召开德育年会，共同学习探讨全员育人课题。为了提升研讨针对性，本次年会特别分成三场，第一场集中学习，在邓文娟副校长做《新形势下，加强学科德育渗透的几点思考》主题发言后，分别有涉及初高中和管理层的5位教师从教书、管理、服务育人等方面分享了他们的育人故事。
集中学习后，进行了初中德育年会专场，主题为“基于义务教育均衡发展背景下教育教学策略研究”，会上亲历均衡化后摇号学生巨变的4位老师，从学生情况分析、打造幸福教师团队和学生评价、管理等方面分享了宝贵的做法与感悟。
在德育年会第三场高中专场，天津市第五十五中学聘请了天津市未来教育家奠基工程学员，天津师大硕士生导师，实验中学滨海学校董艳旭副校长和第二南开学校的秦超老师系统的给老师们讲解了导师制的实践与探索。讲座理清了导师工作的思路，增强了老师们全员育人的信心。
德育年会已经结束，但五十五中学对全员育人的思考还在路上。学校教育管理无小事，无闲人，课堂教学无盲区，只要大家“用心沟通、以德树德；竭诚交流、以情动情；刻意磨练、以志励志；修身垂范、以行导行”，事事时时人人章章节节皆育人，就能探索出一条“教师人人做导师，学生个个受关爱，师生和谐共生” 的教育管理新途径。
