河北能源职业技术学院由世界500强企业开滦集团举办和管理高职院校，“校企一体、产教相融；学培并举、集团发展”的办学特色鲜明。该院充分发挥企业办学优势，创新了“一体两翼、校矿合一”的校企合作运行机制，将学院的人才培养与煤炭企业的人才需求、员工培训、生产全方位深度融合。学院在这一校企合作运行机制下，按照“专业链接产业、技能对接岗位”的专业建设思路，不仅着力打造品牌专业，还带动了相关专业群建设。
“一体两翼、校矿合一”运行机制下实现“三个层级”对接。一是决策层为学院教学副院长、煤炭企业的培训副经理、生产副经理，其中，学院教学副院长兼任煤炭企业的兼职培训副经理，煤炭企业的培训副经理、生产副经理兼任兼职副院长，负责确定校企合作的目标、纲领和实施方案，进行宏观控制。二是管理层为学院系部主任、煤炭企业中层管理人员，其中，系部主任兼任实习区科的中层管理人员，煤炭企业中层管理人员兼任系部教学副主任，其职责是将决策层制定的方针、政策贯彻到工作中去，对实践教学进行组织、管理和协调。三是执行层为学院专任教师、实习区科的技术人员，其中，专任教师在区科挂职锻炼，与作为兼职教师技术人员共同指导管理学生。
“一体两翼、校矿合一”运行机制下校企共同打造品牌专业。校企共同制定培养方案，构建课程体系，确定课程标准，开发特色教材，建设实训基地，指导教学实践，参与学生管理，评价教学质量，打造教师团队，开展科技攻关，共同打造品牌专业。一是工程测量技术专业按照“专业链接产业、技能对接岗位”的专业建设思路，构建了专业公司化人才培养模式。该模式采用“十个共同”方式和测绘公司进行合作，引入真实工作任务，以项目组、地测站的形式，开展“一体化教学”、“项目教学”、“技术服务”。二是该专业服务煤与非煤产业的能力增强，人才培养质量、水平有了较大程度提高。顶岗实习进行“一个要求、一本手册、双元制指导、两个课程目标、三个监控要素、四种指导途径、五项考核内容”的“1122345”过程控制。实施“定计划、定岗位、定人员、定内容、定标准”的“五定”的实践教学管理办法，校企共培共评。采用师傅带徒弟的形式，通过完成岗位工作任务，掌握企业工作流程及内业数据处理方法。三是该专业按照“对接岗位、对接流程”的原则，创设与职业工作环境一致的教学环境，让学生在生产测绘产品的过程中，学到知识，提升技能。
“一体两翼、校矿合一”运行机制下取得实效。学院在校企深度合作机制下，建立了企业专家、技术骨干、能工巧匠兼职教师资源库。开发工程测量技术专业教学资源库。编制了TDJ6E经纬仪读数、卡西欧计算器、全站仪及操作演示、电子水准、GPS、地形图等高线绘制模拟器。多名学生在全国、河北省大学生技能大赛获奖。2014年毕业生就业签约率达94.74%，再创历史新高。就业单位对学生的工作态度、敬业精神、工作责任奉献意识、团队合作意识、规范意识、工作适应能力、社交沟通能力评价高。（河北能源职业技术学院）
