人人认为的“双差生”
家长为什么为孩子学习和考试感到紧张、焦虑不堪？为什么心态不良？一部分原因是因为不相信孩子，不相信孩子能行，担忧孩子会出错，担忧孩子考场上发挥不好。
我们曾经训练过一个人人认为是“双差生”的孩子，在这里和家长们分享，希望能够对家长有所启发。
孩子即将上小学六年级，九月份开学的时候，他妈妈送他去学校，老师说你的孩子最好蹲班（留级），因为他是双差生，数学成绩尤其差的一塌糊涂。成绩差也就罢了，在学校调皮捣蛋，天天和其他孩子打架，上课也不听讲。
但这个小孩不愿意，说自己的个子那么高，蹲班多丢人。他妈妈很着急，不知道怎么办好，就带孩子到医院鉴定，医生说孩子有智力障碍。妈妈虽然将信将疑，但还是不甘心，后来辗转来到环度，请求给孩子做个全面检查，看她儿子脑袋到底有没有毛病。
脑AT整体潜能检测
我们首先给孩子做了一个脑AT整体潜能检测。我们知道，人的大脑有左右两个半球，左半球的后面掌管语言能力，前面掌管数学能力。右半球的后面掌管艺术，比如绘画、唱歌、跳舞、动手操作、空间知觉等。
检测结果出来后，我们发现这个孩子的左前脑和右脑的功能都特别发达。然后，我们又测查了他的智力，他的智商是135，而一般人的智商是90到110，而且他的数学逻辑思维能力很强。这个结果让我们感到惊讶，智商135分的孩子居然是个双差生？！
从与他母亲的谈话中了解到，这孩子有个重要特点。孩子在上幼儿园之前是习惯用左手拿东西和写字，上了幼儿园以后家长硬把他矫正过来，学习用右手写字。脑科学研究发现，凡是左利手者，有75%的人的语言中枢不在左后脑，而是在右后脑，因为使用左手就相当于限制了语言的发展。所以这个孩子是有轻微的语言障碍的，他的语言特点是讲话只有一个声调，严重时还会讲话结巴。而右手是由左脑来掌管的，也就是说他的数学能力应该好，那为什么数学考试还不及格呢？
经过进一步了解分析发现，这个孩子上小学的时候听写生字，十个生字，他只能写五个，不是不会，而是时间不够，做作业别人仅需半个小时，他需要一个半小时。还有他做数学时也特别慢。在北京有个规定，孩子经过一个学期的训练，五分钟必须完成120道加减法，当然他是无法及格的。所以大家都说他是个笨蛋，他也就觉得自己笨。反正自己就是个笨蛋，学也白学，干脆不学习了。有时被同学嘲笑，一时忍不住就会冲上去打那个同学。于是他就逐渐成了大家眼中的“双差生”了。
给孩子信心，让孩子起飞
后来我们给孩子妈妈三个建议。第一可以继续上六年级，孩子听了非常的高兴。第二可以用左手写字。第三要求他妈妈给他请个家教，首先从他的数学潜能出发，提高他的数学成绩。
我们请一个专门辅导孩子奥数的老师，给孩子辅导数学。半个月后这个老师惊讶的对我们说，这孩子简直太聪明了，我辅导过这么多的孩子，还从没有见过反应这么快并且不需要画图就能做出答案来的孩子。
两个月后，这孩子的数学成绩很快达到中等水平，到了期中考试达到了全班的第五名。等数学成绩稳定后，我亲自给孩子补习语文。首先从作文开始。
第一天过来，我问他：“小涛，你今天早上吃了什么？”
“牛奶加面包。”
“味道怎么样？”
“味道还不错。”
“好，把这句话写下来,‘我今天早上吃了牛奶加面包，味道还不错’,今天的作文就完成了。”
“啊，这就是一篇作文啊！就这么简单？”
“就这么简单，用一句话写成一篇作文是需要水平的。”
孩子高高兴兴的回去了。
第二天，我又问他：“小涛，你今天早上吃的什么？”
“牛奶加面包。”
“味道怎么样？”
“味道还不错。”
“是谁帮你准备的早餐？”
“是妈妈帮我准备的早餐。”
“你感谢妈妈吗?”
“我非常感谢我的妈妈。”
“好，把这两句话写下来，‘我今天早上吃了牛奶加面包，味道还不错。早餐是妈妈帮我准备的，我非常感谢我的妈妈’，今天的任务完成了。”
“沃老师，我可以写五句。”
“不用，就两句。”
第三天。
第四天。
……
一个月后，孩子能够在半小时之内可以写出八百字的作文来。不管内容写的怎么样，但是一个原来连四百字的作文在两个小时内都吭哧不出来的孩子，现在可以达到这个效果，可见教育的力量。
成功的喜悦，让孩子信心大增。他了解到自己原来还有这么大的潜力，并不是老师同学说的那样自己很笨，也不是像医生说的那样，自己的脑袋有问题。一年以后，小涛顺利的考入了重点中学，一切步入正轨，成了一个非常优秀的孩子。
谁说孩子差了？如果说孩子差，那么一定是老师的问题，一定是家长的问题，一定是没有找到方法的问题。给了孩子信心，给了孩子力量，也给了孩子肯定，孩子一定是可以的，不管大家看到的表面现象是什么。任何孩子都是一艘航母，请家长们记牢这句话。
一个人们眼中的“双差生”、“智力障碍者”都能成功，何况我们正常的孩子呢，不管孩子成绩如何，只要找对方法找对孩子的症结所在，给孩子信心，引导孩子提高动力，孩子一定是可以成功的。家长要相信孩子能行，相信孩子自己的力量，相信孩子能够应对线上棋牌平台网址 。
选自《心理资产世代相传--家长心态》沃建中 沈莉 著
