如何面对一则材料而快速成文？在作文教学实践中，我总结了“引——抒——点——悟——联”五步成文技巧。此五步，环节连贯，操作简便，易于掌握，不失为一种很实用的作文指导方法。
（一）引，引材料（简明）。
开篇用简洁明了的语言概括材料内容，删去细枝末叶，留下故事梗概，突现关键词，为下文议论抒情做好铺垫。“我在一本杂志上读到一篇短小精悍的文章，一个老人在火车上不小心掉了一只鞋，在众人的惋惜声中，老人毫不犹豫地把另一只也从窗口扔掉。老人解释说，这鞋无论多么昂贵，对他而言都失去了作用，然而捡到这双鞋的人还能穿呢！”这段引述极简要地概括了材料的主要内容，“惋惜”“毫不犹豫”“失去作用”“还能穿”等关键词又为下文议论抒情张了本。
（二）抒，抒感受（真切）。
好的说理文不仅要能以理服人，还要能以情动人。紧承前面引述的材料，对材料中的主人公行为给予评价，抒发自己真切的感受，表明鲜明的感情立场。“老人那深沉凝重的思索，那不被世人理解的举动震撼着我的心灵。”看似极简短的一句话高度评价了老人崇高的精神境界，在结构上这部分也起到了承上启下的过渡作用。
（三）点，点题旨（透彻）。
这一节的中心句就是全文议论的重心，是灵魂。从材料里读到的精髓，引发的感悟都要在这一部分彰显，所以题旨不但要点破，而且要点透。点明题旨的语言要准确，不含糊，不隔靴搔痒。“与其抱残守缺，不如果断放弃。我在老人身上，读到了睿智，读到了理解，更读到了放弃的底蕴。有时放弃不是忧伤，而是一种美丽……”几句话扣题紧密，点题透彻，一语中的。
（四）悟，悟道理（深刻）。此节应宕开一笔，展开联想的羽翼，由所读材料自然的生发开去，由此及彼，古今中外，自然社会，宇宙人生，心骛八极，游刃有余。“奇妙的自然界，奇妙的人生，都是宇宙矛盾的缩影。失去与拥有，放弃与争取，既格格不入又紧紧相连，甚至相互转化。”这几句围绕议论的中心辨析了“失去” 与“拥有”“放弃” 与“争取”的关系。紧接着又分三段分别以自然界中的“落叶”“昙花”“冬眠的青蛙”为例进一步阐释了放弃的美。至此，习作境界开阔，内容丰富，说理深刻，既有理趣又有情趣，文采也得到了充分的展示。
（五）联，联实际(紧密)。说理文具有针对性，要体现其现实意义。“自然界万物尚且懂得牺牲自己去创造多姿多彩的世界，人又何尝不需要使这种精神得到升华呢?”通过上文的“引”“抒”“点”“悟”四环节的充分蓄垫，结尾处紧密地联系实际，言简意赅，不有意拔高，也不流于形式空喊口号，情理交融，水到渠成。至此，一片完整的读感式作文立时而就。
虽说文无定法，但是如果掌握了一定的写作技巧，在有限的时间里能快速完成一篇文理兼备的习作，事半功倍，我们又何乐而不为呢？
