近年来，徐州工业职业技术学院以培育和践行社会主义核心价值观为引领，在内涵建设和办学特色上下功夫，加快推进校园文化建设，重点打造了融合企业文化内涵的“五元一体”专业文化建设。

营造企业环境氛围的物质文化。用身边的技术文化感染学生、熏陶学生和鼓舞学生的理念，利用校园环境、实训基地、企业展示等载体涵养学生的专业思想，做到校园视觉文化建设中“技术要件”与“文化要件”并举。在校内实训基地建设中，按照“源于现场、高于现场”的思路，突出职业技能的训练和职业素养的培育，强化实训场所的企业气息。按照真实企业环境、企业文化布置实训基地和相关场所。张贴企业理念、工作要求、管理制度，形成仿真职业文化氛围。

参照行业工作规范的制度文化。该校所有的实验实训基地全部实行5S管理，学生必须着工作服和挂牌参加实训，做到人走场清、工具摆放整齐，教师要按企业工作标准或产品质量优劣来评价学生成绩等，使学生在进入企业之前就经常受到企业文化的浸染和熏陶。学生宿舍实行5S管理模式，借鉴现代企业管理理念，加强宿舍管理，美化宿舍环境，优化文化生态。

融入企业文化理念的精神文化。该校注重在课堂教学环节中融入行业企业素质要求，结合专业技术的渊源和走势，增加专业氛围的营造和技术文化的开发，将专业发展、技术流程、技术产品等图文并茂地在课堂和实训中展现出来，教师也按照企业工作标准或产品质量优劣来评价学生成绩等；在课堂之外，打造“校友大讲堂”、“企业家讲座”品牌栏目活动，来宣传优秀企业的文化，感染学生。

拓展校企互动的行为文化。该校一方面注重搭建好校企互动的平台；另一方面，注重挖掘新的育人载体，如以公益劳动活动来塑造学生的职业品格，养成了学生能吃苦耐劳的优秀品格。同时，该校将志愿服务活动的开展与学生的专业能力提升相结合，建立了多项专业技能服务项目，吸引了大量有专业特长、有奉献精神的学生参与，学生在锻炼提升自身专业能力的同时，又用所学知识回馈报效社会，

彰显职业特色的网络文化。该校的校园网和二级学院网站在栏目设置、网站结构、颜色设计等方面均彰显出专业特色和职业特点。在学校的官方微博、微信等新媒体网络工具上也都着重推送与专业、职业相关的内容。