8月19—22日，为期4天的“沈阳师范大学2013年暑期研讨班”在丹东市五龙背镇举行。辽宁省教育厅副厅长张建华出席研讨班并做专题报告；学校党政领导，中层领导干部，二、三级教授，校级督学，以及学校近两年引进的优秀青年博士教师代表等200余人参加了研讨。
此次研讨班旨在进一步推进我校“提升办学能力学习年”活动深入开展，促进中层干部办学能力提升；结合上半年的学科、专业调研情况，深入分析我校学科与专业建设面临的形势和主要问题，明确学科与专业建设方向，集中全校智慧，共商学校发展大计。
研讨班上，张建华副厅长和夏敏副校长、郝德永副校长分别做了专题报告。报告会由校长林群主持。
张建华副厅长在《学习贯彻党的十八大精神 推动高等教育内涵式发展》的专题报告中，结合贯彻《辽宁省中长期教育改革和发展规划纲要》和辽宁高等教育实际，从三个方面介绍了我省高等教育发展的现状、形势和推动的主要工作。他通过详实的数据分析指出，新世纪以来，辽宁的高等教育完成了从精英教育向大众化教育的历史性跨越，为建设富庶文明幸福新辽宁奠定了坚实基础。在学校的数量结构、在校生规模、学科专业结构、教师队伍、学科专业建设、科技平台建设和科技工作等方面都有很大的成就，辽宁高教大省地位已经确立。但是，高教强省建设任务依然艰巨。存在着领军大学整体实力不在全国前列；跟踪学科前沿、服务国家和区域重大战略需求能力不够强；学科专业结构与区域发展和产业转型升级的要求有差距；大学发展趋同化，办学特色不够突出等主要问题。因此，质量提高已经成为最核心最紧迫任务。他强调，当前，辽宁经济社会的快速发展和“规划纲要”的颁布实施对高等教育有了更高、更新的任务和要求，经济的增长为政府教育投入提供了资金支持，我省高等教育的发展面临新的机遇。因此，我省高校要以重点特色学科建设为基础，推进特色化强校战略；以优化学科专业结构为主线，提高人才培养质量；以重大科技平台建设为引领，提升科技服务贡献率；以文化传承创新为己任，繁荣高校哲学社会科学；以高端人才引进与培养为重点，加强教师队伍建设。报告中，张建华副厅长还简要介绍了“2011计划”的背景、意义、总体思路，以及全国和我省的实施进展情况。
副校长夏敏以《拓宽视野 加快调整 打造我校专业建设升级版——沈阳师范大学专业建设工作的总体思路》为题对学校专业建设设计方案进行了解读。他通过校内专业的评价结果和省内外高校的比较，总结、分析了我校本科专业建设状态、近年来专业建设取得的主要成绩和我校专业建设工作面临的严峻挑战。对于今后我校专业建设工作的总体思路，夏敏副校长指出，要拓宽视野，站在辽宁、全国乃到世界大学专业建设的制高点，重估、重塑学校专业建设的目标、思路与举措；要加快调整，把长期以来以专业数量、招生数量、课时数量为中心调整到数量、结构、质量三者统一的思路和发展模式上来，树立“科学专业建设观”，实现专业建设可持续发展；要努力打造我校专业建设升级版，通过拓宽视野，优化结构，形成体现学校文化积淀，适应市场需求和学校综合实力的社会满意的大学。
副校长郝德永做了学科评估工作汇报。他介绍了我校学科评估背景、学科评估过程与结果，分析了学科建设取得的成绩与存在的不足，并阐述了未来学科建设的“12345”基本思路：“一条路线”即坚持高端引领，谋求领先优势，提升核心竞争力，实现跨越式发展；“两个目标”即打造支柱性学科省内一流、标志性学科全国一流；“三大战略”即谋划优势与特色发展战略、资源集聚战略、精品集成战略；“四类突破”即实现旗帜性人才、国家科技平台或省级重大科技平台、国家级重大或重点项目、国家级科技成果奖励历史性突破；“五项工程”即建设重点学科建设工程、优秀人才培育工程、重大科技平台建设工程、重大项目孵化工程、学术文库建设工程。对于具体的改革措施，他指出，要完善顶层设计，整体推进重点学科、人才、平台、项目、成果建设；要进一步加强管理，构建校、院两级学科建设与管理体系，明确学校在学科建设中的引领与主导作用，突出院所在学科建设中的主体地位与角色；要加大投入，大幅度增加专项建设经费，用于重点学科、重大平台、重大项目、优秀人才、学术文库等工程建设。
研讨班分为六个讨论小组。与会同志分别结合张建华副厅长和校领导的报告内容，围绕下一步加强学科与专业建设的目标、思路、规划设计和工作举措，以及深入开展“提升办学能力学习年”活动等重要内容进行了热烈的讨论，对明确学校发展战略目标，理清学科与专业建设思路，进一步深入推进“学习年”活动开展，提出了许多宝贵意见和建议。通过讨论，大家分享了感受、交换了看法、提高了认识、统一了思想。一致认为，此次研讨班与以往相比，具有新的特点，是一次高效、及时、提升、学习的大会，大家普遍感受到发展的危机意识和工作的紧迫感。一致表示，要深刻把握学校内涵发展的核心要义，审视和梳理现有学科和专业，把学习成果及时转化为推动事业发展的思路和举措，团结带领广大教职工，为提升办学能力，增强学校核心竞争力做出新的贡献。
研讨班交流总结由副校长陶秀伟主持。六个讨论小组副组长，文学院院长赵慧平、马克思主义学院院长田鹏颖、教育硕士研究生院常务副院长周润智、戏剧艺术学院院长姚泳全、化学与生命科学学院院长杨明、学前与初等教育学院院长但菲作了交流发言。他们重点向大会汇报了本小组的讨论情况。各组一致认为，本次研讨会抓住了学校发展建设的基础与关键，专题讨论学科与专业建设，使大家对宏观形势有了清晰认识，对政府管理教育方式和近期重点工作安排有了切实领会，对学校学科与专业建设的发展现状有了深入把握。
会上，党委组织部部长许金龙对“提升办学能力学习年”活动进行了上半年工作总结及下半年工作部署。
最后，党委书记于文明做了题为《搞好规划 突出重点 加大力度 提高能力——推动我校学科、专业建设再上新台阶》的总结讲话。于书记从学校的办学历史、国家政策、政府和社会需求、我省学科层次、招生和就业情况以及与同类院校的比较等方面，深入分析了我校学科和专业目前所处的地位、现状和面临的挑战。围绕下一步我校的学科和专业建设，于书记指出，学科与专业是高校核心竞争力的根本。一是要搞好规划。在学校层面上，对于重点建设的学科和专业，要充分论证，设置合理的指标体系，做好顶层设计，作为重点工作开展；对于薄弱的学科和专业，要做好评估和分析，出台相关政策，适时调整和改造；对于处于中间阶段的学科和专业，要以政策为引领。在学院层面上，要认清形势，面对现实，化压力为动力，化危机为转机，认真思考、设计和规划，积极开展工作，合理设置专业科类结构。在学科和专业层面上，要总结以往经验，吸取教训，扎实规划，做出成果。二是要突出重点。学科、专业建设要充分考虑政府和社会的实用性需求，为经济社会发展服务；要认真分析辽宁省高校学科、专业的布局情况，重点打造特色且有发展前景的学科；要认清学校自身的实力和现状，明确发展方向和定位，扎实分析和论证，重点建设。三是要加大力度。一方面要加大学科、专业的调整力度，集中力量打造学校主力学科和国家政策支持发展的学科，彻底解决目前专业建设中出现的“散”、“低”、“庸”等问题；另一方面要加大校内外的创新力度，抓住“协同创新”的契机，积极思考，开展工作，进一步发挥教育学部、艺术学部的资源优势，使学院、学科、专业三者之间积极协作，创新理念，创新工作，创新组织和制度形式；第三方面要加大资金投入力度，学校将按照支持方案和资助办法，对具有发展空间、方向和具体措施，切实能够提高层次的重点学科、专业给予大力支持；第四个方面是加大人才队伍建设的力度，处理好人才引进与现有人才培养的关系。在明确学科、专业建设目标的前提下，引进高层次领军人物；重视优秀青年博士的培养和队伍建设，吸引更多的青年才俊到学校工作；加强对现有学科带头人和中青年骨干的重视与支持。四是要提升能力。进一步深入开展“提升办学能力学习年”活动，创造更多的学习条件，且要理论联系实际，切实提高领导水平，真正做到“精业务、懂教育、会管理、作风正”。
会上，于书记特别对引进的优秀青年博士提出三点希望：一是希望大家安心工作，抓住机遇，努力拼搏，坚韧不拔，有所作为，为学校的学科、专业发展做出更大的贡献；二是希望大家制定自身的发展规划，并融入到学校学科、专业发展建设当中；三是希望大家向更多的优秀校友宣传学校，吸引能够在学术上建立联系、能够组成团队和梯队、能够有发展的青年博士充实到学校的师资队伍中。于书记表示，学校会在经费、环境等方面提供政策和平台，全力支持青年博士的学术、职业发展。最后，于书记强调，全校师生员工要以此次培训班为起点，共同努力，推动我校学科、专业建设再上新台阶，创造沈阳师范大学更加美好的明天。
此次研讨班内容充实、安排紧凑、效果良好，对于促进我校深化内涵建设，提升办学能力，实现学校的快速发展具有重要的意义。
