东营职业学院教育系是目前东营市唯一的一所培养培训基础教育师资的机构，现在校学生1500余人，教职工总计99人，专职教师中，教授2人，副教授27人，副高以上职称占专兼职教师的31.2%；博士1人，硕士和在读硕士39人，占教师总数的39.4%,有全国优秀教师1人，山东省优秀教师2人，山东省教学能手3人，东营市教学能手16人。
东营职业学院教育系以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，坚持科学的发展观，以通过全省高职高专院校人才培养工作水平评估为动力，紧紧围绕教学工作中心，立足“德才兼备，一专多能”的人才培养目标，以服务为宗旨，整体推进教育教学以及管理改革，积极探索适合东营市及周边地区社会经济发展需要的知识、能力、素质一体化的人才培养模式，加强德育的学科化建设、主体化实践和网络化探索，努力构建“全员育人、全过程育人、全方位育人”的立体教育网络，抓重点，创特色，争一流，树形象，形成了与东营市及周边地区小学教育和学前教育改革和发展相适应的具有鲜明时代特点和地方特色的教师教育新格局。
在教育教学工作中，教育系以专业建设为龙头，以教风、学风建设为核心，狠抓教师队伍建设、精品课程建设、实验室建设和教学常规管理，不断深化教学改革，狠抓学生实验实训技能训练，不断提高教学质量。同时，实施“科研带动工程”，立足师范教育和基础教育新课改，狠抓教育科学研究工作，以教研教改促管理规范，促质量提高。在学生教育管理工作中，积极开展以心理健康教育为主体的系列教育活动，促进了学生综合素质的健康发展和全面提高。
教育系坚持“科研兴系”战略，紧紧围绕培养高素质的小学教育和学前教育师资，提高毕业生的理论水平、教育实践能力、创新能力、实施素质教育的能力这一中心，开展了一系列务实的教改实验和科学研究，整体科研实力明显增强，科研成果显著。目前，教育系已有五项省级科研课题通过鉴定，其中省教育科学“十五”规划课题“五年制师范学生心理健康教育研究”，得到了专家学者的充分肯定，一致评价课题研究“指导思想明确，理论基础扎实，方法先进，体系完善，观点准确，经过多年的实践，取得了显著的成效。其研究成果在同类课题中达到国内先进水平，具有重要的应用和推广价值。”同时，教育系还积极开展了教育部重点课题“‘随班就读’师资培养培训深入研究与推广”、市级重点课题“中学生语言文字应用能力现状及对策”以及多项院级课题和系内“行动研究”课题的实验与研究工作，以科研带动教学改革，在改革中更新教学理念，推广科研成果，提高教学质量。建院以来，教育系教师编著专著或教材32部，承担省级以上课题9项，市级课题4项，其中7项已通过鉴定，发表文章265篇，其中有73篇发表在核心期刊，获山东省高等教育教学成果评奖三等奖一项、省社科成果评选二等奖一项，市社科成果评选一等奖一项、二等奖二项，学院优秀教学成果评选有13项获奖。山东省教师教育学会组织的全省优秀教学成果评选，教育系的科研成果最为丰富，连续六年获奖总数和一等奖数均列全省第一。
良好的办学质量和社会效益为教育系赢得了多项荣誉。教育系连续多年被评为“市级文明单位”，先后荣获“全省德育工作先进集体”、“山东省教书育人先进单位”、“山东省艺术教育先进单位”、“全国体育运动先进集体”、“山东省师德建设先进单位”、“东营市先进基层党组织”等荣誉称号，连续八年被评为学院“学生工作先进单位”。
