为了更好地落实高三教学工作、提高教学有效性，卢湾高级中学于12月14日召开了“坚守职责寻找对策落实目标”高三教育教学工作专题研讨会。会议由高三年级组长李凤老师主持，学校领导及高三全体老师参加了会议。
在主持人简短的动员报告之后，教学课程部曹贻平主任对此次研讨会的主题进行了诠释。希望老师们以一种高度教学责任，在了解班情、摸清学情的基础上，采取更有针对性的措施，寻找教学上的突破口，办人民满意的教育。各班班主任老师逐一交流了自己在实施班级目标管理，促进学生发展方面的一些经验，对今后的工作重点和班级努力的方向作了认真分析，重点交流了如何调动学生学习内驱力、协调学科教师形成教育合力等问题。随后，沈珏、徐新远、薛明、乔聚岩、杨传彪、周敏、沈计春、张燕静、张秋蓉等老师，或从学科教学，或从备课组建设等角度谈了自己已有的做法、将来的目标及实施的策略。大家围绕“分层教学”、“个性化辅导”、“人文关怀”等关键词进行了热烈地讨论交流。陈屹副校长梳理了此次研讨会的成果，她希望通过总结经验，达成共识，推进工作，落实到人。对个性分析后的落实，强调重在常规工作有所突破，课堂分层教学和训练系统实现效益最大化；对如何整体推进，要求备课组团结协作，有目标有步骤地加强学科建设和课堂教学。
唐关胜校长进行了总结发言。他强调指出：我们在一种和谐奋进的氛围中召开了此次研讨会，大家在摆问题、讲策略中贡献了智慧。希望在接下来的工作中，处理好以下几个关系：一是群体和个体的关系；二是学科与学科之间的关系；三是班级管理与学科教学之间的关系；四是供与需的关系。
会议热烈而紧凑。作为每年例行的高三年级教育教学研讨会，教师激情涌动智慧共生，不仅关注了学科的建设和服务功能，关注着自己的教育教学行为，更关注每个学生个体生命的成长。这是一种学校文化，也是一种学校精神。大家相信，从这里出发，一定会顺利抵达理想的彼岸。
