12月29日，南阳理工学院就业教育研究室召开了就业创业教育教学研讨会，参会人员围绕如何提高就业创业教育教学效果，使学生顺利就业和创业展开讨论。副校长陈世云出席研讨会并做总结讲话。教务处、人事处、招生就业处、学生处、团委、教学督导组的负责同志和就业教育研究室的全部专兼职教师参加研讨会。
会上，参会人员通过主题发言和参与讨论的方式，群策群力提出了许多建设性意见。通过讨论，大家一致认为，就业创业课程教学要以大学生职业生涯规划的制定和实施为主线，建立起大学学习的引导机制和动力机制，力争形成学生爱专业、爱思考、爱学习、爱创新的学风；大力开展创新创业教育，着重培育创业家群体，建立创新创业教育工作的管理体制和运行机制；建立职业指导专职教师、学工辅导员、专业课教师、高年级学生、企业家五支指导教师队伍。以学生职业实践团队为载体，以学生职业素质模拟训练和实践体验为手段，以学生职业发展个性化咨询指导为重心，提升学生的职业竞争力；就业（创业）研究室及专兼职教师要不断提升就业创业教育教学效果。
针对如何提高就业创业教育工作的有效性，副校长陈世云指出，一是要实施全程化、全员化就业（创业）教育；二是教师教育观念要由课堂教学到指导服务的转变，解决好学生就业创业过程中个性与共性的关系，工作量应以学生就业创业实效为标准；三是教学模式由全程讲授转向专题讲授为主，以专题促成名师的成长，以专题促成精品课程建设；四是就业教育研究室专职教学人员应深入企业，进行职业体验；五是教学大纲、教学计划、教学内容等要重新修订；六是建立专职教师为主，学生工作队伍、专业教师队伍和高年级学生队伍为辅的就业创业师资力量；七是举行“职业规划督导月”活动，及时了解学生职业规划实施情况；八是落实创业基地，确保创业基金的有效使用；九是积极有效地培养学生的职业素养。
