辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。为推动学校辅导员队伍职业化、专业化建设，提高辅导员的职业技能和工作水平，有效的服务广大学生，长期以来，学校高度重视辅导员培训、管理工作。
比赛反映真知 成绩突显实效
5月17日-18日，由安徽省委教育工委主办，安徽科技学院承办的2013年安徽省高校辅导员职业技能竞赛复赛（皖北片）中，专职辅导员崔丽萍代表学校参赛。她凭借自身过硬的素质，较强的专业技能，经过层层激烈角逐，在自我介绍与工作特色展示、基础知识测试、微博写作、主题班会、谈心谈话、案例分析等综合考察中以优异成绩脱颖而出。5月22-23日，亳州师专专职辅导员崔丽萍代表皖北片高校参加全省高校辅导员在2013年安徽省高校辅导员职业技能大赛决赛中沉着冷静，荣获三等奖，充分展示了辅导员自立自强、奋发向上的精神风貌和青春风采。
6月21日，亳州师专第一届辅导员职业技能大赛圆满落幕。各系（部）按照规定的竞赛内容在本系组织实施了竞赛活动，推荐了2名选手代表本系（部）参加全校辅导员职业技能大赛。各参赛选手认真准备，在比赛中充分展示了辅导员职业技能，赢得了评委们的一致好评。
这些成绩综合体现了学校长期以来不断加强辅导员培训工作取得了实效，得到了发展，辅导员语言表达能力、活动组织策划及实施能力、思想教育和心理辅导能力、日常事务处理能力等多方面的知识和技能在多次校内外培训中不断提高，个人素养、知识储备和专业技能更加完善。
校内培训全覆盖 以“善学”促“善教”
学校积极组织开展辅导员职业技能培训，并强调辅导员、班主任队伍建设的重要意义，重点指出辅导员、班主任工作要以德育为先，以育人为本，要树立正确的质量观、学生观，切实做到学生工作无小事；要有强烈的责任心，认真履职尽责，要明确职责，端正态度，注意方法；要求全体辅导员树立大局意识、服务意识、质量意识、公关意识、调研意识、学习意识和创新意识；摆正事业和职业的关系，做到“爱心、热心、良心和在意、主意”的“三心二意”。
学校积极创造条件为辅导员、班主任及时获取工作信息和提供教学管理资料，通过多种渠道，帮助辅导员、班主任了解国际国内形势、党和国家的方针政策以及各地和高等学校有关工作的好经验、好做法。培训会上注重以高校优秀辅导员管理学生的案例为切入点，探析优秀辅导员的管理经验。各系（部）理论联系实际，加强辅导员技能培训。
校外培训常态化 以“育己”促“育人”
同时，为帮助辅导员更好地适应岗位要求，提高开展大学生思想政治教育和班级日常管理工作的能力，我校邀请中国科学技术大学心理教育中心主任、学生工作处副处长、人文素质教学研究部主任孔燕教授和安徽师范大学政法学院硕士生导师、“思想道德修养与法律基础教研室”主任路丙辉等专家为全体辅导员培训。
孔燕教授从标准概要、体系构建及其发展历程等方面解读了普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准。路丙辉围绕大学生班级管理的内容、班级管理的基本理念与方法、集体活动的策划与组织等方面作了题为“大学生的班级管理和集体活动的策划与组织”的专题报告，使辅导员全面了解班级建设与管理的细节，加强思想道德教育和法治教育的重要性。
专家们的讲座深入浅出，案例翔实，平实的语言使辅导员们在相对较短时间内对高校辅导员工作有了较为明晰的把握和理解。
辅导员在交流中感悟，受益匪浅，并表示以后要在工作中实践，努力提高自身素质，以育己促育人，扎实工作，积极进取，多学习全国高校优秀辅导员的做法，成为一名优秀的辅导员。
