张永红，生于1956年9月，中共党员，大学本科，高级讲师。
长期从事师训干训工作，曾分别任通江县教师进修学校教导主任、通江师范副校长、校长。现任通江县职教中心副主任、通江县实验中学、进修校、职业高级中学副校长。曾荣获省高教自考助学先进工作者、市“先进工作者”、县“优秀教师”、“优秀共产党员”、“优秀管理者”等荣誉称号。其主要科研成果有：参与《教师论文集》、《班主任工作艺术》、《新编心理学》的编写、并主编《教育理论研究与实践》。先后共发表学术论文：《学困生成因探析及教育》、《初中学生行为问题及防治》、《留守儿童心理探析及教育》、《浅谈学校德育工作之策略》、《论学习障碍学生学习兴趣的培养》、《浅论新时期班主任的心理品质》、《学困生教育之策略》、《浅论教师之信任》、《实行校长负责制的反思》、《信任——孩子成长的动力》等论文十余篇。负责主持国家教师科研基金“十一五”规划重点课题《构建普教、职教、成教和谐发展的研究》。目前其主攻方向为：中小学生心理健康教育之研究。
