宋戈，吉林省第二实验学校校长，中学高级教师，北京师范大学博士，吉林省特级教师，吉林省中学语文学科带头人、全国千名骨干校长。主要社会兼职有东北师范大学特聘教授、中国教育学会中小学整体改革专业委员会常委、中国西部教育顾问、吉林省中学语文研究会理事长等近30项。1996担任吉林省第二实验学校校长以来，确立了“管理治校、科研兴校、名师扬校”的 12字办学方略，带领全校师生在短短几年内使学校实现了跨越式发展，成为吉林省基础教育领域的优质品牌学校。学校先后被授予全国教育系统先进集体、全国巾帼文明岗、吉林省模范集体、吉林省五一劳动奖状等近百项荣誉称号。她也先后荣获全国五一劳动奖章、全国科研型名校长、全国“巾帼建功”标兵、中国少年先锋队一级星星火炬奖章获得者、全国优秀语文教师、吉林省五一劳动奖章、吉林省第六批有突出贡献的中青年专业技术人才、吉林省三八红旗手、吉林省教育科研型名校长、吉林省最佳经营管理者、朝阳区优秀人大代表等诸多荣誉，特别是2004年她被评为吉林省特等劳动模范，2005年4月当选为全国劳动模范，9月被评为长春市人民满意校长，2006年被评为吉林省第一届拔尖创新人才，2007年成为吉林省科学技术进步奖获得者，2008年被评为吉林省第二批高级专家。宋戈同志带领学校师生跨越发展的先进事迹及其先进办学思想在省、市乃至全国的社会各界引起了广泛影响，尤其是在其主持下的“潜能教育”三上央视……“示范一方影响全国”。
一名好校长一所优质品牌校
——吉林省第二实验学校校长—宋戈事迹简介
宋戈， 1954年11月2日出生，汉族，中共党员，大学本科学历，党政管理专业研究生，北京师范大学在读博士，中学高级教师，吉林省特级教师，全国千名骨干校长，现任吉林省第二实验学校校长、党总支书记。
从教30年来，她先后被评为全国优秀语文教师、全国科研型名校长、全国“巾帼建功”标兵、中国少年先锋队一级星星火炬奖章获得者、吉林省五一劳动奖章获得者、吉林省第六批有突出贡献的中青年专业技术人才、吉林省三八红旗手、吉林省拔尖创新人才、吉林省教育科研型名校长、吉林省中学语文学科带头人、吉林省最佳经营管理者、厅直属单位先进领导干部等，并于2003年荣获国务院特殊津贴、2004年荣获全国五一劳动奖章，同时被评为吉林省特等劳动模范。
1996年宋戈同志被任命为吉林省第二实验学校校长，经过几番深思熟虑和反复的推敲论证，她最终确立了“管理治校、科研兴校、名师扬校”的 12字办学方略，创造并抓住了学校腾飞的契机，在短短几年内使学校实现了跨越式发展。
“管理治校”是学校发展的根基。
作为一名优秀的管理者，她深知“管理就是效益”的道理。她注重理论学习，并且能及时将最鲜活的管理理念传递给学校的各个层面的人员。她提出了：管理要民主化；管理要规范化；管理要人文化；管理要过程化。高校的管理为学校树立了良好的社会形象。
“科研兴校”是学校腾飞的动力
以科研提升学校办学品位，以实验促进教师专业化发展，她倡导“活动中的学习、学习中的活动”，关注学生的个性体验和全面发展。由她主持的“中小学九年一贯制课程改革的理论与实践”被批准为吉林省省级“十五”规划重点课题。她还率先在全国开展潜能生教育的理论与实践研究，引起社会各界的普遍关注，取得了丰硕的成果。她公开发表作品、论文30余篇，著作10余部，科研成果获奖近20项。
“名师扬校”是学校前行的保证
她将教师队伍建设确立为学校的重心工作。在教师队伍中注重指导教师形成三个观念，即高尚的师德观、正确的学生观、全面的育人观；强化五种意识，即参与意识、竞争意识、责任意识、名师意识和爱校意识。为提高青年教师的业务水平，学校开展了“希望之星”工程，采取新老教师“结对子”的方式帮助青年教师在业务上迅速成熟起来。
她的努力使吉林省第二实验学校发挥了省级实验学校“窗口校、示范校、品牌校、旗帜校”的作用。学校的教育教学质量连续8年跃居吉林省之首，学校先后被评为全国科普先进单位、吉林省教育系统先进单位、吉林省精神文明建设先进单位、吉林省“五一”劳动奖状等二十余项荣誉称号。学校党总支被省政府评为先进基层党组织；团委被评为省直机关先进团委；少先队被共青团中央、全国少工委命名为全国优秀雏鹰大队。
宋戈同志带领学校跨越发展的先进事迹在省、市乃至全国的社会各界引起了广泛影响，各大媒体争相报道。
我们相信，明天她会做得更好！吉林省第二实验学校的明天会更好！
