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胡志（智）巧，东北师大研究生班毕业，中学特级教师，物理教研组长。河北省新课改物理指导小组成员，石家庄市新课改物理核心组成员.国家“新课改”教师培训指导教师，石家庄市“三支队伍建设”导师制导师，河北省骨干教师。
认真钻研业务，有较强的业务素质和扎实的教学基本功。注重从“知识与能力、过程与方法、情感态度价值观”诸方面培养学生素质。注意教为主导，学为主体，最大程度的调动每个学生的积极性，教学方法灵活多样,所教科目深受学生欢迎，教学效果显。多次在省、市高三教师培训、新课标教材分析、模拟考试分析会等做主讲教师。发表论文多篇，参编教学辅导用书多部。辅导学生参加“青少年科技创新大赛”获一等奖，辅导学生参加“全国物理竞赛”多人获一、二、三等奖。
教学特点概括：讲课亲切自然，朴实无华，没有矫揉造作，也不刻意渲染，而是娓娓而谈，细细道来，师生之间在一种平等、协作、和谐的气氛下，进行默默的情感交流，将对知识的渴求和探索融于简朴、真实的教学情景之中，学生在静静的思考、默默的首肯中获得知识。教师讲课神情自若，情真意切，犹如春雨渗入学生心田，润物细无声。所讲的基础知识，从多方面、多角度地进行理解与把握的强化训练，而在训练过程中又悉心观察，适时引导，培养学生的学习兴趣与良好习惯.课堂教学的结构过渡自然，组织严密，搭配合理，有条不紊。讲解、分析、论证时，思路清晰；提问、讨论、练习时，针对学生的实际情况，照顾到学生的心理特点和接受能力，体现出教师对学生的透彻了解及对教学方法的合理运用和对知识重点、难点的准确把握。
