【学院基本情况】
湖北工业大学工程技术学院是一所由湖北工业大学举办的、按新体制运行的独立学院，位于武汉市主城区二环边，地处高校科研机构密集地和高新产业核心区。
学院现有在校生11000余人，开设有36个本科专业，15个专科专业。学院办学设施齐全，教师队伍精良，同时充分共享一本院校（湖北工业大学）的教育资源，是莘莘学子学习深造的理想场所。
学院自2002年创办以来，始终秉承“关怀学生未来发展”的办学理念，坚持为地方经济社会发展培养“基础扎实、专业合格、能力突出、素质优良”的应用技术型人才的办学目标，积极创新“4321”人才培养模式，全面实施“双证书”教育制度，大胆探索“四位一体”教育质量监控体系，毕业生质量稳步提升，就业率多年来保持在90%以上。
【专业特色及优势学科】
学院依托湖北工业大学以“绿色工业”为显著标志的学科优势，近年来，我院积极推进校企合作，与中信通讯、深圳五鑫、新龙药业、一新橱柜等知名企业共建产学融合创新基地，已形成以工学为主，经、管、文、理、艺等多学科协调发展的办学格局，拥有机械制造、通讯信息、土木建筑、生化工程、工业设计、金融管理等六大特色专业群。
我院被社会广为认可的品牌专业是：机械设计制造及其自动化、电子信息工程、土木工程、财务管理、环境设计。我们的优势专业是：电气工程及其自动化、生物工程、金融学、物流管理、视觉传达设计。
【人才培养的特色和优势】
早在建院之初，我们就确立了面向地方经济社会发展需求，培养在生产、经营、管理、服务一线工作的应用技术型人才的办学定位。近年来，尤其是国家作出加快发展现代棋牌网页游戏平台 ，积极推进地方本科院校向应用技术型大学转型的战略部署后，我们学院在观念意识上、在人才培养模式上、在实践教学环节上、在双师型师资队伍建设上、在校企合作的模式上等诸多方面，进行了一系列卓有成效的改革创新和实践探索。比如：
★实行“4321”应用技术型人才培养模式，强化实践动手能力和职业素质培养，推进“学历证书+职业证书”双证书教育制度；
★围绕产业需求和职业标准，大力改造传统专业，全面修订培养计划，优化完善课程体系；
★实施教学模式根本性变革，全面推广以讨论式、启发式、探究式为主要特征的行为导向教学法、项目教学法、案例教学法，激发学生自主学习活力；
★实施“双导师制”，为青年教师配备一名学术导师和一名企业导师。学术导师由湖北工业大学各学院教授担任，企业导师主要来自校企合作单位的高管和技术主管；
★全面落实大学生创新创业教育工作，充分发挥学院“湖北省大学生创业示范基地”的孵化、培育、引领作用；
★推进产学深度融合，与中兴通讯、新龙药业、一新橱柜等知名企业实行多种模式的办学合作，共建科研创新基地和行业职工培训中心，通过打造与企业无缝对接的人力资源服务体系来保障毕业生高质量就业。
【毕业生就业前景】
学院与诸多知名企业开展“订单式”人才培养合作，建有100多家稳定的校企合作实训实习基地。在确保学生掌握应用动手能力的同时，实现了学生的顺利就业。我院学生分享湖北工业大学和工程技术学院两个校园人才市场资源，择业面广，就业质量高，多年来应届毕业生初次就业率均保持在90%以上。
【招生院系及专业简介】
一、机械工程系
机械工程系于2002年8月成立。经过多年的积极建设和发展，现开办有机械设计制造及其自动化、机械电子工程、测控技术与仪器、工业工程四个本科专业和机电一体化技术、数控技术、模具设计与制造三个专科专业，在校学生2000余人。机械设计制造及其自动化专业于2010年被湖北省教育厅确定为湖北省独立学院重点培育本科专业。
机械工程系现有专任教师50多人，绝大多数教师具有硕士、博士学位，其中教学经验丰富、具有多年工程实践经验的高级职称教师近40人。机械工程系拥有4个专业实验室，并依托湖北省机械基础示范中心、湖北省机电工程训练中心、湖北工业大学机械工程学院实验中心，以及在中国一拖集团、东风汽车集团等知名企业建有的实习教学基地，为学生课程实验、校内外实习实训，提供了优良的教学资源。
各专业以培养社会发展需要的工业生产、管理经营第一线的高素质应用型人才为目标，积极打造高水平教学团队，改善专业教学条件，优化课程体系与教学内容，改革教学方法和手段，强化学生实践动手能力的培养，教学质量不断提高，学生在国家级、省级各项大学生科技创新竞赛中屡获佳绩，上研率逐年提升，历届毕业生就业率达90％以上，毕业生活跃在经济建设各个层面，获得用人单位广泛好评。
1、机械设计制造及其自动化（理工类，四年制本科）
培养目标:本专业培养具备良好综合素质，德、智、体全面发展，掌握机械设计制造及其自动化基础理论知识与应用能力，能在工业生产、管理经营第一线从事机械制造领域的产品设计制造、科技开发、应用研究、生产管理和经营销售等方面工作，具有创新精神和发展潜力的高素质多样化应用型人才。
培养特色:本专业以现代设计、制造为主线，将知识传授、能力培养与素质教育紧密结合，在传统制造技术的基础上，融入先进制造技术和现代管理技能，并将其应用于机电一体化产品设计与制造，突出信息、计算机科学与技术的知识与机械工程学科知识有机结合。
主要课程:工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、互换性与技术测量、电工电子学、单片机原理及接口技术、机械制造基础、机械制造技术、机电传动与控制、液压与气压传动、数控技术、机械制造装备及设计、先进制造技术、CAD/CAM技术、职业核心能力系列课程等。
主要实践环节：金工实习、数控实习、电子实习、测绘实训、机械原理课程设计、机械设计课程设计、生产实习、机械制造技术课程设计、数控实训、液压传动实训、夹具拆装实训、数控加工职业技能鉴定、毕业实习、毕业设计等。
就业领域：机械产品的设计、制造工作；机械设备与技术的研究与开发；机械制造企业生产组织、技术管理及机械设备维修工作；机械产品的营销工作；与本专业有关的教学、实验室工作、社会活动等。
2、机械电子工程（理工类，四年制本科）
培养目标:本专业培养具备良好综合素质，德、智、体全面发展，掌握机械工程和电子工程基础理论和技能，能在工业生产第一线从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级应用型工程技术人才。
培养特色:本专业以机电一体化为主线，将知识传授、能力培养与素质教育紧密结合，在传统制造技术的基础上，融入先进控制技术和管理技能，并将其应用于机电一体化产品设计与开发，突出机械工业自动化技术、电力电子技术和计算机应用技术的有机结合。
主要课程:工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、互换性与技术测量、模拟电路基础、数字电子技术、单片机原理及接口技术、机械制造技术、机电传动与控制、液压与气压传动、数控技术、机电一体化系统设计、可编程控制器原理及应用、数控机床故障诊断与维修、CAD/CAM技术、职业核心能力系列课程等。
主要实践环节：金工实习、数控实习、电子实习、测绘实训、机械原理课程设计、机械设计课程设计、机械制造技术课程设计、机电一体化系统课程设计、数控实训、液压传动实训、夹具拆装实训、数控加工职业技能鉴定、生产实习、毕业实习、毕业设计等。
就业领域：机电一体化系统设计与研发工作；计算机辅助设计与制造工作；电气控制系统设计及维修工作；机电设备制造企业生产组织、技术管理工作；机电产品的营销工作；与本专业有关的教学、实验室工作、社会活动等。
3、工业工程（理工类，四年制本科）
培养目标：本专业培养具备良好综合素质，德、智、体全面发展，掌握现代制造工程技术和现代管理科学基本理论，具备较为扎实的数理基础知识、良好的计算机应用和开发能力，能熟练应用现代工业工程专业知识，对生产系统和服务系统进行分析、规划、设计、改进与实施，具有创新精神和发展潜力的高素质多样化应用型人才。
培养特色：本专业实现工程技术与管理科学有机结合，系统地对制造业、服务业等企业或组织中的实际工程、管理问题进行定量分析、设计与优化，使学生能综合运用机电工程技术、计算机网络及信息技术、工业工程理论与方法，实现对制造系统的人力、设备、物料、技术、信息等资源的最优系统设计。
主要课程：工程图学、工程力学、机械设计基础、机械制造基础、电工电子学、计算机系列课程、管理学原理、基础工业工程、运筹学、人因工程学、管理信息系统、先进制造技术、工程经济学、物流与供应链管理、生产计划与控制、现代物流设施与规划、职业核心能力系列课程等。
主要实践环节：金工实习、数控实习、认识实习、电子实习、生产计划与控制课程设计、机械设计基础课程设计、生产
