2024年1月18日下午，浙江省杭州高级中学钱江校区召开了以“峥嵘育人路，携手砥砺行”为主题的班主任经验交流会，探讨班主任在班级管理和德育科研方面的专业发展路径，全体班主任参加了本次活动。
杭州市教育科学研究院教科所所长郑国强老师为全体班主任带来了“班主任专业发展的思与行”的讲座。郑国强教授基于杭州市班主任现状的调研数据，从认识班主任、对待教育对象、对待班主任团队、教师自身成长四个方面展开，引导在场老师们思考教育问题。在对待学生上，他认为教师的价值在于努力做学生需要的、喜欢的；在对待团队上，强调要坚持合作、包容、协调及配合；在提升自我上，要以教师基本功大赛为契机，促进自身教育理念、教育策略、专业能力的成长。郑国强教授的发言，既有理论的高度，又有实践的广度，既有浅显的阐述，又有实例的参考，让老师们收益颇多。
在班主任经验分享环节，日前在第五届杭州“最令人爱戴的班主任”评选中荣获金奖的许仲老师、梁俊老师，先后分享了他们在班级管理方面的心得体会。许仲老师始终坚持“用人格魅力、品质素养、专业技能影响学生，用生命状态影响生命状态”，强调了班级文化建设的重要性，以班级的群体价值观影响学生的个体价值观。梁俊老师则从明确职责、家校沟通、班规建设、班委培养等方面着手，以真实鲜活的案例分享了育人感悟与管理经验，他强调既要注重引导学生、鼓励学生，给学生足够的耐心与爱心，又要让学生知道规则与边界。
德育科研方面，陆子辰老师分享了有关德育论文的选题及写作经验，她认为一篇优秀的德育论文务必要遵循“理论寻找”“理论理解”再到“理论运用”的流程，强调要注重细心观察、聚焦问题、理论支持，最后勉励大家能够静下心来进行德育论文的研究创作。
为了帮助班主任更好地发现自我，心理室张凯丽老师还带领大家开展了一次“赋能成长”的团体心理活动， 在轻松愉悦的游戏中老师们放下手机，放下烦扰，慢慢找到和坚定成为教师的初心，调整情绪，向内成长。
苟日新，日日新，又日新，教育亦是一场永不停止的修行。本次班主任经验交流会给各位老师搭建了一个相互学习的平台，大家在交流中取长补短，既拓宽了工作思路，又切实提升了班级管理能力。愿在新的一年里，各位老师龙马精神，在实践与反思中坚守育人初心、携手砥砺前行，续写杭高新篇章！（文/周文龙 图/金晨斐）
