| 专业 | 学制 | 学费 生/年 |
2012年计划数 | 普通 专科 |
对口招生计划数 | 2012外省计划数 | 备注 |
| 计算机应用技术 | 3 | 3600 | 163 | 81 | 82 | ||
| 计算机应用技术（软件开发与项目管理方向） | 3 | 3600 | 40 | 40 | |||
| 计算机网络技术 | 3 | 3600 | 30 | 30 | |||
| 计算机应用技术 | 3 | 10000 | 20 | 20 | 中外合作办学项目（加拿大）代码6329 | ||
| 建筑装饰工程技术 | 3 | 3600 | 100 | 100 | |||
| 道路桥梁工程技术 | 3 | 3600 | 290 | 185 | 71 | 河北11山西10 甘肃13 | |
| 建筑工程技术 | 3 | 3600 | 147 | 142 | 青海 5 | ||
| 建筑设计技术 | 3 | 3600 | 178 | 106 | 40 | 山西10 安徽12陕西10 | |
| 房地产经营与估价 | 3 | 3600 | 40 | 40 | |||
| 建筑装饰工程技术（造价工程师方向） | 3 | 3600 | 50 | 50 | |||
| 音乐表演 | 3 | 5600 | 97 | 43 | 54 | 艺术类 | |
| 装潢艺术设计 | 3 | 5600 | 182 | 107 | 75 | 艺术类 | |
| 财务管理 | 3 | 3300 | 250 | 200 | 50 | 省级特色专业 | |
| 财务管理 | 3 | 10000 | 20 | 20 | 中外合作办学项目（加拿大）代码6329 | ||
| 市场营销 | 3 | 3300 | 166 | 104 | 62 | ||
| 市场营销 | 3 | 10000 | 20 | 20 | 中外合作办学项目（加拿大）代码6329 | ||
| 物业管理 | 3 | 3600 | 40 | 40 | |||
| 市场营销（网络营销方向） | 3 | 3300 | 40 | 40 | |||
| 财务管理（理财方向） | 3 | 3300 | 40 | 40 | |||
| 会计 | 3 | 3300 | 98 | 98 | |||
| 旅游管理 | 3 | 3300 | 100 | 48 | 52 | ||
| 汉语 | 3 | 3300 | 63 | 63 | |||
| 文秘 | 3 | 3300 | 112 | 47 | 65 | ||
| 酒店管理 | 3 | 3300 | 40 | 40 | |||
| 商务英语 | 3 | 3300 | 73 | 42 | 31 | ||
| 应用英语 | 3 | 3300 | 48 | 48 | |||
| 商务英语（涉外事务与管理） | 3 | 3300 | 50 | 50 | |||
| 旅游英语 | 3 | 3300 | 30 | 30 | |||
| 应用电子技术 | 3 | 3600 | 124 | 64 | 37 | 河北12安徽11 | |
| 应用电子技术（电子工程技术方向） | 3 | 3600 | 50 | 50 | |||
| 机电一体化技术 | 3 | 3600 | 310 | 200 | 65 | 河北12 山西10 陕西10 甘肃13 | |
| 机电一体化技术（模具设计与制造方向） | 3 | 3600 | 54 | 54 | |||
| 电气自动化技术 | 3 | 3600 | 61 | 49 | 甘肃 12 | ||
| 汽车检测与维修技术 | 3 | 3600 | 291 | 200 | 52 | 陕西10 甘肃12 青海 5安徽12 | 省级特色专业 |
| 汽车技术服务与营销 | 3 | 3600 | 66 | 66 | |||
| 园林工程技术 | 3 | 3600 | 119 | 50 | 63 | 重庆6 | |
| 园艺技术（园林花卉方向） | 3 | 3600 | 169 | 80 | 85 | 重庆4 | 国家级实训基地 |
| 食品加工技术 | 3 | 3600 | 50 | 50 | |||
| 畜牧兽医 | 3 | 3600 | 145 | 83 | 62 | 省级示范性专业，省级特色专业 | |
| 饲料与动物营养 | 3 | 3600 | 94 | 40 | 54 | 省级示范性专业 | |
| 兽药生产与营销专业 | 3 | 3600 | 50 | 50 | |||
| 畜牧兽医（动物医学） | 3 | 3600 | 50 | 50 | |||
| 学前教育 | 3 | 3300 | 300 | 300 | |||
| 英语教育 | 3 | 3300 | 100 | 100 | |||
| 合计 | 4560 | 3360 | 1000 | 200 |
