3月15日下午，豫章师范学院在行政楼一楼学术报告厅召开课堂教学质量提升年动员大会，并在智慧教室设置九个分会场。党委书记赵恒伯，党委副书记、校长蒲守智，党委副书记胡小萍，党委委员、纪委书记谢谋盛，党委委员、副校长张小飞、吴龙、曾振华，党委委员、组织部部长黄晓雷出席，各学院院长、分管教学副院长、基层教学组织负责人、教师代表，教务处、教学督导中心全体人员，学工处、团委负责人，党政机构、教辅部门承担了教学任务的人员等400余人参加。
会上，赵恒伯指出，此次动员大会旨在深入贯彻落实2024全国、全省教育工作会议精神，坚持教育教学中心地位，全面启动学校课堂教学质量提升年活动。赵恒伯强调，一是要思想认识到位。广大干部教师要提高站位，深刻把握高等教育人才培养转变的形势和要求，深刻认识开展课堂教学质量提升活动是巩固教学中心地位、提升人才培养质量的重要意义。二是要责任落实到位。各部门要齐心协力，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，分解任务、认真谋划，对照本科教学合格评估的指标，检视存在的不足，制定切实可行的课堂教学提升实施方案，明确职责、压实责任。三要政治保障到位。各院部党政领导班子要齐心协力，大力弘扬教育家精神，发挥头雁效应，强化党建和思想政治引领，创新性地开展工作。要狠抓师德师风建设和干部作风建设，营造良好的政治生态和育人环境，提振广大教职员工干事创业的精气神，奋力开创学校教育教学工作新局面。
会上，蒲守智结合学校实际作动员讲话，蒲守智提出，一是深刻认识提升课堂教学质量的极端重要性。课堂教学不仅是人才培养的主渠道、主阵地、主战场，更是实现高等教育内涵式发展的突破口、着力点、落脚点。提高课堂教学质量是高等教育发展的共同趋势、是发展学生核心素养的现实需要、是做好学校迎评促建工作的关键所在。二是切实增强提升课堂教学质量的现实紧迫感。要聚焦当前学校教学方面存在的不足，对标高等教育新要求、对标合格评估硬指标，切实补齐短板，提高教学质量。三是全力以赴打好提升课堂教学质量的提质增效仗。在凝聚“课大于天”的共识、贯彻“教学中心”的理念、打造“躬耕教坛”的队伍、营造“勤学善思”的氛围、优化“精准把脉”的体系上下功夫，精准实施教师教学帮扶，以赛促建提升教师教学能力，推进信息技术与课程教学深度融合，提升学生课程学习积极性，完善教学质量监控体系。
动员会上，校领导为连续五年在课堂教学质量评价中荣获“优秀”的三位老师颁发荣誉证书，特殊教育学院院长作表态发言。
动员会后，江西师范大学熊大冶教授为大家带来《课堂教学艺术》专题讲座。熊大冶教授从教师素养、教学内容、师生关系、教学设计等多个维度，分析阐释了如何课堂教学中发挥运用启迪思维、组织训练、教学延展等方式，增强课堂教学时效性，让课堂变得“有温度”。新颖的角度和生动的讲解让在场教师们感到收益良多，通过培训进一步深化教学方式改革，提高教学质量，为推动学校高质量发展奠定了坚实基础。（文：党政办 段雪惠 图：万柏楷 编辑：赵攀）
