我是63年考入宣师（现宣化科技职业学院）31班的66届毕业生，因文革原因迟分配一年，于67年分配到下花园煤矿学校任教，直到退休，现已进入古稀之年，但我的母校宣师却在我心中永驻。
在校生活的点点滴滴时时在我脑海里浮现。
同窗共读的学友们课上钻心奋读，课下开心嬉戏，甚至有些学友调皮耍赖搞恶作剧……那一桩桩一幕幕心萦梦绕挥之不去。
还有那些和蔼可亲的恩师们：班主任郭德成老师，翟光宗老师，体育白忠斌老师，美术刘天瑶老师，几何高宗禹老师……他们的音容笑貌更使我深念难忘。
特别是我的语文老师关玉书恩师他的言传身教，使我终生受益，贯穿了我整个教学生涯。
关老师讲课很有特色，他口材一流，知识渊博，他讲课，朗读神情并茂，活灵活现，引人入胜。记得讲毛主席诗词《沁园春•长沙》一课，关老师的朗读抑扬顿挫，轻重缓急把握得恰到好处，深深地吸引着每个学子，把我带入了诗的境界之中，仿佛也站在了橘子洲头，极目枫林尽染的远山，碧水白帆的江面，高远寥廓的长空，尽收眼底，也激起我们激扬文字，中流击水的豪迈气概。也就是从这时起我酷爱朗诵，到现在只要有朋友聚会，我总爱朗诵一段。
关老师对工作的认真负责在我心中打上了深深的烙印，他对学生的淳淳教诲真可谓孜孜不倦，耐心细致。他给我们批阅作文非常仔细，那怕一个标点，点法正确与否也不放过。特别是他的面批作文使我受益匪浅，他面对面地给你评判作文，教会了我如何遣词选句，如何构思，如何合理布局文段撰写文章。也就是这一次一次的面批，启发开导了我，使我的写作水平大幅度提高，还有关老师课堂上的作文讲评更激发了我的写作兴趣，使我这个不喜欢语文的学生深深地爱上了语文这一学科。
也是在关老师潜移默化的影响下，当我走上工作岗位，成为一名语文教师。我深爱这一岗位。
我在教学中学习继承了关老师的教学方法和风格，努力做到教学生动活泼形式多样化，自我体会面批作文是提高学生写作的好方法，我在教学中也注重面批，学生的语文水平增长很快，所以多年来我的教学水平与质量受到了学生，家长及各级领导的认可，也曾受到不少表彰。我闲暇时也时常动笔写些小品文，有时也往报社投并得以发表，我现在成为中教高级教师（语文），这一切成绩的取得都与恩师关玉书老师的培育和影响分不开的。
我感谢我的恩师没有他老人家的辛勤培育和浇灌，就没有我的今天，我能长成一棵茁壮的大树是恩师关玉书的功劳，我感谢他，我想念他。师恩难忘。（作者：袁金荣 ）
