结缘“宝钢”，积极开拓创新
谈到宝钢和宝钢教育基金会，崔老师表示，他对宝钢集团有限公司以“奖掖优秀人才，力行尊师重教，推动产学合作，支持教育发展”宗旨，出资建立奖励基金由衷的钦佩。他说：“我是三获宝钢教育基金奖了，宝钢集团有限公司和宝钢教育基金在我个人的教学和学术生活中有特殊的意义，一定程度上，我的教学工作的开始与探索，我对学术孜孜不倦的追求，都与宝钢教育基金分不开”。
崔老师是宝钢教育基金比较早一批的获奖者之一。1992年，在华东师范大学博士即将毕业的崔老师，由于学业和工作成绩突出，获得了当时的宝钢奖学金。宝钢集团有限公司对教育的支持、对人才培养的关注，深深感染了崔老师，使他更加坚定了投身教育事业的选择，留校任教。
1993年，出生在昆明的崔运武老师，在上海华东师大完成了本科、硕士和博士学业并留该校任教数年后，出于对家乡建设和发展的关注，在同事朋友们的不解中，与从事医学工作的爱人一起举家返回昆明，作为引进人才来到云南大学工作。
返回昆明之前，崔运武的老师、著名学者夏东元教授在支持崔运武的选择的同时，也提醒他对工作条件和环境的改变要有充分的思想准备。确实，处于西南边疆的云南大学在工作条件等方面与北京、上海等发达地区的差距是十分明显的，但又十分幸运的是，崔运武老师所在的云南大学，其历史悠久，更朝气蓬勃，尤其是“九五”以来，学校不断加强改革力度，这一切，为崔老师致力于教育教学的实践和对真理的不懈追求提供着不竭的动力，崔老师深感自豪，更加意识到自己的责任与使命。
在这样的环境和氛围中，崔老师一直坚持在教学和科研第一线努力工作，同时开始探索将教学与科研有机结合，将拥有或达到大学教学的学术性水平作为自己工作的基本目标。什么是大学教学的学术性水平，经过摸索，崔运武同志逐渐有了较明确的认识，在公开发表的教学研究论文《试论大学教学的学术性水平》一文中，他提出，培养高质量的人才是大学教育的核心和出发点，是大学教师的第一职责；同时一个教师要解决的就是为什么教、教什么和如何教的问题，为此，教育教学研究与专业研究同样重要。
1995年前后起，崔运武老师结合自己攻读博士学位时的专业领域和本科生和研究生教学需要，重点进行了中国现代政治思想和制度课程体系和教材建设的研究，以及研究生教学方式改革研究。
1995年，崔运武老师破格晋升教授，并在主持完成国家教育科学八五规划重点项目的基础上，又获准主持国家教育科学九五规划重点项目《中国现代乡村教育与乡村建设研究》、教育部人文社科项目，以及两项国家“面向21世纪课程体系和教学内容改革”项目，即《中国现代政治制度教材建设研究》、《中国现代政治思想研究》。这些探索，为崔运武老师进一步进行科研与教学的结合积累了一定的经验，打下了必须的基础。
这期间，崔运武对自己博士学位论文所涉及的领域进行了进一步的探索，修改的博士学位论文入选“中国社会科学博士论文文库”，由中国社会科学出版社出版。据悉，该著作被北京大学政府管理学院列为本科教学指定参考书，同时被复旦大学列为相关专业博士研究生必读书。
紧接着，崔运武老师又集中进行了关于公共事业管理的科研、教学与人才培养的探索。公共事业管理专业是为适应社会主义市场经济的需要于1998年建立的新兴应用型专业，云南大学作为教育部最早批准建立这一专业的两所学校之一，面临着专业人才培养规格、课程体系和教学内容的建构以及教学方法的探索与创新等一系列急待解决的问题。
为此，崔运武老师以往进行科研和教学探索的基础上，先后领衔申请并获准了国家“新世纪”教改工程项目《综合大学公共事业管理专业建设与人才培养模式研究》、青年教师奖基金项目《当代中国公共事业发展与社会管理改革研究》等重要课题。
依托这些国家重要课题以及其他相关教改项目，在国内率先进行了系统的探索，主要完成了以下工作，在深入进行科研并公开发表一批高质量的科研成果基础上，建构了新世纪公共事业管理学科体系，确立了新颖的人才培养规格与教育理念，形成符合当代公共管理发展需求的课程模块和教学大纲，编撰了具有首创之功的基本课程教材《公共事业管理概论》，该教材被列为国家“面向21世纪课程教材”，并接着被列为国家十五和十一五规划教材，接着，展开了深入的公共事业管理专业的立体化课程改革。
2002年，崔运武老师又在云南大学教师岗位上荣获宝钢优秀教师奖。2004年，《公共事业管理概论》获得国家级精品课程，实现了云南省国家精品课程零的突破。2005年，崔运武教授所主持《新世纪公共事业管理人才培养模式的研究与实践》获得国家教学成果二等奖。
同时，作为负责人申请建设了省部共建，实际投资超过1千万元的“公共管理实验教学中心”。2006年获得了国家级教学名师，是云南省两名获奖者之一，实现了云南省国家级教学名师零的突破。2008年，负责的公共事业管理专业被批准了国家一类特色专业，作为带头人之一的“政治学与公共管理研究型教学团队”被批准了国家级教学团队。
2009年，崔老师负责了全国公共事业管理专业基本教学规范和专业评估方案的起草工作，被在云南大学召开的教育部公共管理类教学指导委员会主任会议上获得了通过和高度评价。
