7．戏剧影视文学专业（总分200分）
影视评论+文学写作（满分200分，考试时间150分钟）
六、专业考试成绩查询
根据招生计划数，按专业成绩总分划定合格线。考生从2015年4月15日起,可通过我校招生信息网(http://www2.gxtc.edu.cn/zsxxw/ )查询合格考生名单和专业考试成绩。
七、合格证发放
严格按教育部规定以不超过1：4的比例发放合格证。
八、文化考试
报考我校艺术类专业的考生，必须参加2015年普通高等学校招生全国统一考试。
九、录取原则
符合教育部和考生生源所在地省级招生部门关于艺术类专业的投档规定，政治思想品德考核、体检及专业课考试成绩合格、文化成绩达到所在省艺术类本科控制分数线者，参照其志愿，投档到我校后：
（1）美术和设计学类、书法学、音乐学、舞蹈学专业录取原则：按专业成绩从高分到低分择优录取，同等条件下优先录取主科考试成绩高的考生。在专业分和主科分都相同的情况下，优先录取外语成绩高的考生。
（2）播音与主持艺术专业录取原则：按综合分〔综合分＝专业分(按比例折合成百分制)×50%＋文化分(按比例折合成百分制)×50%〕从高分到低分择优录取。分数相同者，按外语成绩高低进行录取。
（3）播音与主持艺术（空中乘务方向）专业录取原则: 按专业成绩从高分到低分择优录取，同等条件下优先录取文化分高的考生。在专业分和文化分都相同的情况下，优先录取外语成绩高的考生。
（4）戏剧影视文学专业录取原则：按综合分〔综合分＝专业分(按比例折合成百分制)×40%＋文化分(按比例折合成百分制)×60%〕从高分到低分择优录取。
新生入学三个月内进行全面复查，凡不符合录取规定及弄虚作假者，取消其入学资格。
十、专业介绍
音乐学（本科四年，授予艺术学学士学位，师范专业）
培养目标：本专业以培养掌握音乐学的基本理论、基础知识与技能技巧，适应初、中等学校需要的复合型艺术师资及音乐专业人才为目标。学生主要学习音乐教育方面的基础知识、基本理论和实践技能，接受音乐理论和实践方面的基本训练及教育理论和教学实践的基本训练，形成良好的艺术素养，获得从事音乐教学的基本能力和一定的艺术教育研究能力。
主要课程：视唱练耳、乐理、和声、曲式与作品分析、民族民间音乐概论、中外音乐史、合唱与指挥、声乐、钢琴、民族器乐、舞蹈、音乐欣赏、音乐美学、音乐教学法、歌曲写作、电脑音乐制作、艺术概论等。
舞蹈学（本科四年，授予艺术学学士学位，非师范专业）
培养目标：本专业以舞蹈专业技能及理论为主要学习内容，培养学生具有良好的专业技能和系统的专业基础理论；毕业生能够在专业艺术团体、群众文艺团体、企事业单位、各类各级中小学从事舞蹈教学工作、课外活动指导、舞蹈表演、舞蹈编导等工作的复合型人才。
主要课程：芭蕾舞基训、古典舞身韵、民族民间舞、现代舞、舞蹈剧目、少数民族舞蹈、舞蹈毯子功、舞蹈编导、舞蹈教学法、中外舞蹈简史、舞蹈写作教程、舞蹈艺术概论、舞蹈文献检索与利用、舞蹈解剖学、基础乐理、心理学、教育学等。
美术学（本科四年，授予艺术学学士学位，师范专业）
培养目标：本专业以培养“宽口径、厚基础、一专多能的复合型人才”为指导思想，强调理论与实践相结合，传授知识与能力训练相结合，注重培养学生良好的艺术素养。掌握美术教育的基本理论、基本知识，熟练掌握绘画技能，成为能够在中等学校进行美术教学和美术教育研究、以及能够在企事业、文化部门从事美术创作和社会美术活动的组织人才。
主要课程：教育学、心理学、美术教学法、中国美术史及作品鉴赏、艺术概论、透视学、素描（含速写）、色彩基础、中国画、油画、版画、水彩、雕塑、书法与篆刻、艺术设计、电脑与绘画、摄影、艺术实践、专业写生考察等。
视觉传达设计（本科四年，授予艺术学学士学位，非师范专业）
培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，具有创新意识和一定创新能力、具备宽广的中外文化视野、扎实的艺术设计基础知识；较强的造型能力、创意能力、专业软件操作能力、设计与制作实施能力；能从事广告设计、书籍装帧设计、包装设计、企业形象设计、会展设计、影视动画等视觉传达设计的复合型高级应用型专门人才。
主要课程：现代设计史、视觉表达、艺术概论、广告设计与创意、书籍装帧设计、系列招贴设计、包装工艺与设计、视觉传达设计概论、版面设计、创意网页设计、影视广告、艺术实践、专业写生考察等。
环境设计（本科四年，授予艺术学学士学位，非师范专业）
培养目标：本专业培养具备环境艺术设计专业的基本理论知识和专业技能、创新能力、艺术修养和职业素养，能胜任室内装饰工程设计公司、园林规划设计部门、施工企业等相关企业的工作岗位，从事方案设计、图纸制作和施工管理工作及其它相关工作一线需要的高技能人才。
主要课程：计算机辅助设计、环境生态学、中外建筑史、环境艺术概论、建筑设计、景观设计、城市绿化设计、园林设计、环境规划与设计、室内设计原理、中外建筑史、家具设计、装饰材料与装修构造、室内照明设计、室内专题设计、艺术实践、专业写生考察等。
