专业名称：汽车服务工程
专业代码：080208
学位授予门类：工学
专业师资：现有专业课教师17人，其中正高职称2人，副高职称9人，高级职称教师占教师总数的65%，中级职称5人；具有硕士以上学位的教师6人，占教师总数的35%；其中“双师型”教师13人，占教师总数的76%。
培养目标：本专业为汽车产业和道路运输业，培养满足汽车消费市场，多元化服务需求的应用型专业技术人才和管理人才，旨在培养掌握现代汽车技术服务、贸易服务、金融服务、汽车物流和汽车生产与改装设计等专业知识和技术，具有从事汽车营销与贸易、售后服务、汽车诊断与维修、车辆评估与鉴定以及金融保险等能力的汽车服务工程师。
专业面向：可从事汽车市场的技术工作，包括汽车销售、维修、检测、车险鉴定理赔以及汽车贸易组织、管理和汽车服务行业相关工作。
主干课程：热力学与发动机原理、汽车构造、汽车电子与电子控制系统、汽车液压与气压传动、汽车检测诊断技术、汽车维修工程、汽车服务工程、汽车市场营销、汽车保险与理赔、汽车服务信息系统、交通运输工程学、汽车新技术等。
组织实施：课内总学时2526，实践30周，主要实践性教学环节包括入学教育、军事训练、教学实习、顶岗实习、毕业设计和社会实践等。
条件保障：学院建有汽车驾驶与维修实训室、汽车发动机实训室、汽车底盘实训室、电子电工实验室、汽车营销实训室等9个实验实训中心。另外学院与汽车后市场联合会、北汽奔驰、庞大等汽车制造与生产企业合作，建立实训实习基地，保障学生教学实习。图书馆藏汽车类图书近5万册，中外文计算机类期刊近百种。另外，我校还新建了电子阅览室，其中汽车类电子读物近5千余种。
专业名称：物联网工程
专业代码：080905
学位授予门类：工学
专业师资：现有专业课教师18人，其中正高职称2人，副高职称9人，高级职称教师占教师总数的61%，中级职称4人；具有硕士以上学位的教师12人，占教师总数的67%；其中“双师型”教师13人，占教师总数的72%。
培养目标：本专业培养掌握物联网的相关理论、方法和技能，具备通信技术、网络技术、传感技术的基本理论、基本知识和应用技能，熟练掌握相关软硬件产品的使用和维护能力，同时掌握计算机科学与技术、通信与信息系统等学科的基本知识和应用能力，能在信息产业、国民经济企事业等部门和单位从事与物联网有关的高级工程技术人才。
专业面向：可在物联网企业、IT企业、科研院所、政府部门以及轨道交通行业，从事物联网工程的规划、设计、运营、管理及相关产品研发岗位。
主干课程：传感器技术基础、无线传感网络、射频技术与无线通信、ZigBee网络原理与应用开发、二维条码技术、数据采集与处理、物联网组网技术、高级程序设计语言、计算机通信网络、网络与信息安全、无线网络技术、物联网综合课程设计等。
组织实施：课内总学时2640，实践28周，主要实践性教学环节包括入学教育、军事训练、教学实习、顶岗实习、毕业设计和社会实践等。
条件保障：学院建有物联网综合实训中心，嵌入式系统实训室，网络技术和综合布线实训室以及电工电子技术实验室等实验实训室8个，同时建有校外实训基地5个。图书馆藏物联网类图书近4万册，中外文计算机类期刊近百种。另外，我校还新建了电子阅览室，其中计算机类电子读物近2万种。
专业名称：医学影像技术
专业代码：101003
学位授予门类：理学
专业师资：现有专业课教师24人，其中正高职称4人，副高职称13人，高级职称教师占教师总数的71%，中级职称2人；具有硕士以上学位的教师8人，占教师总数的33%；其中“双师型”教师15人，占教师总数的62.5%。
培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有基础医学、临床医学、医学影像技术专业基本理论、基本知识和基本技能，能在基层医疗卫生机构中从事医学影像技术、设备管理工作以及医学影像质量控制和质量保证的应用型医学影像技术专门人才。
专业面向：具有基础医学、临床医学、医学影像技术专业基本理论、基本知识和基本技能，能在基层医疗卫生机构中从事医学影像技术相关相关工作。
主干课程：高等数学、普通物理学、电工学、模拟电子技术、数字电子技术、系统解剖学、生理学、断面解剖学、微机原理与应用、病理学、诊断学、内科学、外科学、放射物理与防护、医学影像成像理论、医学影像设备学、医学影像检查技术、医学影像诊断学、超声诊断学、医学影像质量管理与保证、放射治疗剂量学、肿瘤治疗学、介入放射学等。
组织实施：课内教学2128学时，实践环节43周，主要实践性教学环节包括入学教育、军事训练、教学实习、顶岗实习、毕业设计和社会实践等。
条件保障：学院建有医学基础实验室、基护实训中心、重症监护实训、核心实训中心等17个实验实训室和一所附属医院；同时建有校外实训基地9个。图书馆藏医学影像类图书近1万册，中外文计算机类期刊近百种。另外，我校还新建了电子阅览室，其中医学影像类电子读物近200种。
