2.传播学
专业设置背景：近年来，由于新闻媒体的集团化整合，特别是互联网对传统新闻业的冲击，传统新闻媒体招收新闻传播专业毕业生的数量逐年下降，50%以上的毕业生毕业后更趋向于在企业就业。传播学专业的开设适应了我国新闻传播类人才市场需求的结构性变化，数字媒体环境下媒介融合之大趋势以及新闻传播学学科边界扩大的新需要。“互联网+”时代的来临和数字化变革的社会大趋势下，传播学专业人才培养必须跳出新闻学和公共关系学等现有的专业框架，审视、思考和调整传播学的培养方案。同时，新闻传播学学科边界在延伸拓宽，文化产业、动漫、影视等均被纳入新闻传播院系当中，形成了与本学科原有的新闻学、广播电视新闻学、广告和编辑出版等专业共容并存的新态势。由于外部的人才市场需求结构和内部的新闻传播院系培养方向均发生调整，现在新闻传播院系毕业生的就业去向越来越多元。结合中山大学新华学院复合型、应用型高素质人才培养的目标，培养能够胜任企事业单位新闻宣传与传播管理的专业人才势在必行。
人才培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展、知识面宽、创新能力强，具有扎实的传播学专业理论知识和应用能力，能够在各级政府机构及各类企事业单位从事公众信息沟通、公共传播与舆情管理，具备人文与社会科学素养以及高度职业精神和职业能力的高级复合型、应用型传播人才。
专业优势：该专业隶属公共管理学院，该院在专业建设、教学改革中积累了一定的办学成果，2012年又新增了公共关系学专业，并在公共关系学专业学生培养中加入了包括《电视新闻》、《传播学》、《社会舆情研究》、《危机传播管理》等传播学方向的必修和选修课程，积累了一定的传播学专业的教学和人才培养经验。中山大学新华学院是一所多学科的普通高等学校，公共管理学院、管理学院、经贸学院、中文系等开设课程有部分涉及传播学专业，可以整合多个院系的教学资源，形成协同育人平台。该专业的学科带头人聂静虹教授、张宁教授、邓理峰副教授、谭昆智副教授等都是国内传播学研究的佼佼者，走在专业建设发展前沿，在专业建设发展过程中起到非常大的指导和引领作用。同时，可以借力中山大学传播与设计学院在该专业建设中的经验，并共享教学资源，建立起多学科交叉融合的师资队伍、课程体系以及资源丰富的协同育人平台。
3.音乐学
专业设置背景：随着国民经济高速发展，人民物质生活水平的提高，人民群众对精神文化生活也有了更高的要求，越来越多的家长开始重视培养孩子的综合素质、音乐兴趣，陶冶其艺术情操。教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的颁布印证了这一趋势，同时也表明未来中小学音乐教师、文化培训机构的人才需求将会大大提升。近年来，新时代下文化事业和文化产业在国民经济中的地位日益凸显。作为文化产业的一个重要分支，音乐文化产业的潜力十分巨大，其以文化产品商品化为核心，包括音乐商演以及音像业、影视、文化与传媒、数字媒体等幕后工作，该产业亟需一大批既有较高音乐艺术修养，又具有创新、策划、管理能力，并且了解市场的艺术管理专门人才。与此同时，各级政府相继出台许多政策，鼓励文化艺术走进基层和社区，为应用型音乐人才开辟了一条新的就业途径。综上，人才市场需要大量具有音乐理论知识与专业技能，熟悉文化产业策划与管理的复合型、应用型高素质专业人才，现有的毕业生数量远远不能满足市场的需求，这为中山大学新华学院开办音乐学专业提供了良好的机遇和广阔的前景。
