丛文龙教授
丛文龙，男，1964年1月生人，中共党员，教授职称（2006年），吉林工业大学机械制造及其自动化专业研究生、工学硕士（2000年），1982年参加工作。
教学工作：讲授课程：先后讲授金属工艺学、机械设计基础、化工设备基础、技术创新学、密封技术、机械设备修理工艺学、数控特种加工技术、建筑制图、物理、计算机文化基础等十余门课程。
教学质量：教学中能够积极开展素质教育，努力突出应用重点，合理取舍教学内容，注重联系生活实际，努力追求直观教学，努力适应学生基础，努力积累教学资料，多次获得学院理论教学质量评估和实践教学质量评估优胜，多次评为学院优秀教案。教学中坚持教书育人，撰有“寓思想教育于金工教学中”、“讲机械史，以史育人”等体会文章。
编写教材：
1．计算机网络基础与实践，主编，高等教育出版社，2004年7月
2．数控特种加工技术，主编，高等教育出版社，2005年7月
3．石油化工技术问答，参编，吉林大学出版社，1991年12月
4．机械零件课程设计，参编，吉林科学技术出版社，1995年12月
5．化工设备基础，参编，化学工业出版社，2002年7月
6．工程材料及热成型工艺，参编，高等教育出版社，2003年7月
教学成果奖：
1．“高职化工类专业主要学习领域课程开发与实施”获2013年吉林工业职业技术学院教学成果一等奖
2．“关于学习情境实施‘六步法’”获吉林市社会科学优秀成果一等奖（2012）
科研工作：
研究方向：主要研究方向为计算机辅助选择装配（科学技术研究）和学习领域课程开发（教育科学研究）。为国内系统研究计算机辅助选择装配第一人，并在国内首次提出了选择装配质量的评定指标，以及搜索法匹配、封闭环平均偏差值匹配、难匹配偏差优先匹配等理论；关于学习领域课程的研究成果曾获吉林市社会科学优秀成果一等奖、学院教学成果一等奖，关于学科体系与行动体系课程比较的案例收入学习领域课程专家姜大源研究员的“工作过程系统化课程开发方法与教育解读”演示文稿，在国内学习领域课程改革中发挥了作用。
科研项目：
1．全自动运动粘度测试装置,吉林省教育厅科技计划项目，2010年结项
2．基于工作过程的学习领域课程开发，吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目，2011年结项
3．学习领域课程研究与实践，吉林省教育科学“十二五”规划2011年度立项课题，2012结项
4．基于工作过程的学习领域课程开发，2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目
